Ի՞նչ է անում հատուկ կրթության ուսուցիչը:

Տեսանյութ: 4 ГЛАВНЫХ ФАКУЛЬТЕТА в Художественном образовании в Польше. Какую творческую специальность выбрать?

Բովանդակություն

Հատուկ կրթության ուսուցիչների պարտականությունները և պարտականությունները
Հատուկ կրթության ուսուցիչների աշխատավարձ
Կրթություն, ուսուցում և սերտիֆիկացում
Հատուկ կրթության ուսուցիչների հմտություններ և իրավասություններ
Աշխատանքի հեռանկար
Աշխատանքային միջավայր
Աշխատանքային գրաֆիկ
Համեմատելով նմանատիպ աշխատանքների

Հատուկ կրթության ուսուցիչները վերահսկում են ֆիզիկական, հուզական, մտավոր և ուսումնական խնդիրներ ունեցող ուսանողների ուսումը և վերապատրաստումը: Նրանք նախագծում և իրականացնում են դասընթացներ, որոնք ուղղված են իրենց հսկողության տակ գտնվող ուսանողների անհատական կարիքներին և կարողություններին: Հատուկ կրթության ուսուցիչները դասավանդում են նախադպրոցական, տարրական, միջին և ավագ դպրոցի մակարդակներում:

2016 թվականին ԱՄՆ-ում աշխատում էին մոտավորապես 439.300 հատուկ կրթության ուսուցիչներ:

Հատուկ կրթության ուսուցիչների պարտականությունները և պարտականությունները

Հատուկ կրթության ուսուցիչների պարտականությունները կարող են տարբեր լինել `կախված իրենց դասավանդման աստիճանից և աշխատանքի տեղավորվելուց, բայց որոշ ընդհանուր պարտականություններ ներառում են.

Համագործակցեք դասարանի մյուս ուսուցիչների, դպրոցական հոգեբանների, ուսուցման հաշմանդամության մասնագետների, խոսքի / լսողության մասնագետների և դպրոցական սոցիալական աշխատողների հետ `իրենց աշակերտների կարողությունների զարգացման ինտեգրված պլան ապահովելու համար:
Յուրաքանչյուր ուսանողի համար սահմանեք ուսումնական նպատակներ, գնահատեք դրանց առաջընթացը և արձանագրեք դրանց գնահատականները:
Թարմացրեք ծնողներին իրենց աշակերտների առաջընթացի վերաբերյալ և ծնողական աջակցություն ստանձնեք վարքի հսկողության և տնային գործունեության միջոցով, որոնք նախատեսված են իրենց դասի դասերը լրացնելու համար:
Վերապատրաստում և պատրաստում դասավանդող օգնականներ:
Օգնեք ծրագրել իրենց ուսանողների բեղմնավոր կյանքին անցնելու միջնակարգ կրթության ավարտից հետո:

Հատուկ կրթության ուսուցիչների աշխատավարձ

Հատուկ կրթության ուսուցիչները, չնայած լրացուցիչ մարտահրավերներին և պարտականություններին, հավասարապես վաստակում են այլ ուսուցիչների հետ:

Միջին տարեկան աշխատավարձ: $ 59,780 ($ 28,74 / ժամ)
Լավագույն 10% տարեկան աշխատավարձը. Ավելի քան 97,070 դոլար (46,67 դոլար / ժամ)
Ստորին 10% տարեկան աշխատավարձ: 39,680 դոլարից պակաս (19.08 դոլար / ժամ)

Աղբյուր ՝ ԱՄՆ Աշխատանքի վիճակագրության բյուրո, 2018 թ

Կրթություն, ուսուցում և սերտիֆիկացում

Այս կարիերան պահանջում է ինչպես կրթություն, այնպես էլ երբեմն հավաստագրում:

Կրթություն. Հանրակրթական դպրոցներում հատուկ կրթության ուսուցիչներին առնվազն բակալավրի կոչում է պետք: Որոշ ուսուցիչներ բակալավրի կոչում են ստանում հատուկ կրթության կամ նույնիսկ հատուկ կրթության ոլորտում: Որոշ պետություններ հավաստագրման համար թեկնածուներից պահանջում են հատուկ կրթության մագիստրոսի կոչում: Շատ դպրոցական թաղամասեր նախապատվությունը տալիս են մագիստրոսի կոչում ունեցող թեկնածուներին:
Վերապատրաստում և փորձ: Հատուկ կրթության կրթության շատ ուսուցիչներ նախքան սերտիֆիկացնելը պետք է ավարտեն ուսանողների դասավանդման որոշակի քանակությամբ ժամեր: Հատուկ կրթության ուսուցիչները կարող են սովորել, թե ինչպես պլանավորել դասեր և ղեկավարել դասասենյակը `առաջնորդող ուսուցչի հսկողության ներքո, ուսանողական դասավանդման ժամանակ:
Հավաստագրում Նահանգների մեծ մասը անհատներից պահանջում է հանձնել սերտիֆիկացման քննություն: Մասնավոր դպրոցների ուսուցիչներին անհրաժեշտ է բակալավրի կոչում, բայց պարտադիր չէ, որ դրանք սերտիֆիկացված լինեն: Որոշ ուսուցիչներ իրենց արտոնագրերը ստանում են հաշմանդամության հատուկ կարգերում, ինչպիսիք են վարքի խանգարումը կամ աուտիզմը:

Հատուկ կրթության ուսուցիչների հմտություններ և իրավասություններ

Հատուկ կրթության ուսուցիչների համար կան շատ հմտություններ, ներառյալ կարեկցանքը, համբերությունը և կազմակերպումը:

Քննադատական մտածողության հմտություններ. Հատուկ կրթությունը պետք է ճշգրիտ գնահատի ուսանողների առաջընթացը և դասերը համապատասխանեցնի նրանց կարիքներին:
Համբերություն Այս ուսանողները հաճախ պահանջում են ուսուցման տարբեր եղանակներ և միշտ չէ, որ անմիջապես պատասխանատու են այն ստանալու համար: Դա կարող է լինել ծանր աշխատանք, և հակիրճ քայլ կատարելու և խորը շունչ քաշելու կարողությունը կարող է լինել կրիտիկական:
Հաղորդակցման հմտություններ: Այս ուսուցիչները պետք է հնարավորություն ունենան շփվել ծնողների, այլ ուսուցիչների և ադմինիստրատորների հետ, բացի իրենց հսկողության տակ գտնվող երեխաներից:
Նորարարություն. Այս երեխաներից ոչ մեկը կարող է սովորել նույն ձևով: Հատուկ կրթության դասավանդող ուսուցիչը կկարողանա պատկերացնել ուսանողներին հասնելու և նրանց առաջադիմությանն ուղղված տարբեր եղանակներ:

Աշխատանքի հեռանկար

Նախատեսվում է, որ հատուկ կրթության ուսուցիչների զբաղվածությունը կաճի մոտ 8% տոկոսադրույքով ՝ 2016-ից մինչև 2026 թվականը, նույնքան արագ, ինչպես միջին, բոլոր զբաղմունքների համար: Դա պայմանավորված է տարբեր ֆիզիկական, հուզական, մտավոր և ուսումնական հաշմանդամության ավելի արդյունավետ և ավելի վաղ զննումներով:

Դաշնային և նահանգային կանոնակարգերը դպրոցական շրջաններից պահանջում են անվճար կրթություն տրամադրել հաշմանդամ ուսանողներին, ուստի այդ ուսուցիչների շարունակական կարիքը կա:

Աշխատանքային միջավայր

Հատուկ կրթության ուսուցիչներից շատերը աշխատում են հանրային կամ մասնավոր դպրոցներում տարրական, միջին և ավագ դպրոցների մակարդակներում, բայց նրանք կարող են նաև դասավանդել երեխաների խնամքի սպասարկման կենտրոններում: Մյուսներն աշխատում են բնակելի և ցերեկային ծրագրերի համար, որոնք սպասարկում են հաշմանդամների կամ հատուկ սովորողների կարիքները կամ համայնքային գործակալություններում, որոնք լրացնում են դպրոցների կողմից տրված հանձնարարականը:

Անկացած միջավայրում այս մասնագիտությունը կարող է բարձրացնել և հատուցել, բայց այն կարող է նաև լինել հուզականորեն դժվար և սթրեսային: Դա կարող է լինել ֆիզիկապես դժվար, ինչպես նաև ֆիզիկական խնդիրներ ունեցող երեխաների հետ գործ ունենալիս:

Աշխատանքային գրաֆիկ

Հատուկ կրթության ուսուցիչների մեծամասնությունը աշխատում է դպրոցական օրերին և դպրոցական ժամերին, բայց նրանք կարող են աշխատել նաև դպրոցական ժամերից հետո, դասարանների դասընթացների անցկացման և վարչական խնդիրները կատարելու համար: Հատուկ կրթության ուսուցիչները սովորաբար արձակուրդներ են ունենում, չնայած որոշ դպրոցներ ունեն ամառային դպրոցների ծրագրեր, որոնք աշխատանքի ընթացքում կարող են լրացուցիչ ամիսներ պահանջել: Ուսուցիչները սովորաբար դուրս են մնում ձմռան կեսին ընդմիջումներից և գարնանային ընդմիջումներից: