Ինչպե՞ս է պատրաստվել քոլեջի ձեր փորձը կարիերայի համար

Բովանդակություն

• Պատասխաններ տալու վերաբերյալ խորհուրդներ
• Իմացեք, թե ինչ են ուզում գործատուները թեկնածուի մեջ
• Եկեք օրինակներով
• Թվարկեք հիմնական ուժեղ կողմերը
• Համեմատաբար մտածեք
• Լավագույն պատասխանների օրինակներ

Երբ դիմում եք մուտքի մակարդակի պաշտոն ստանալու համար, հարցազրույցի բնորոշ հարց է. «Քոլեջի ձեր փորձը ինչպե՞ս է պատրաստել ձեզ կարիերայի համար»: Ի պատասխան ձեր ՝ դուք հնարավորություն ունեք ամուր հիմք տրամադրել ձեր թեկնածության համար:

Կարդացեք խորհուրդներ այն մասին, թե ինչպես ձևավորել ուժեղ պատասխան, ինչպես նաև ընտրանքային պատասխաններով:

Պատասխաններ տալու վերաբերյալ խորհուրդներ

Հարցազրույցի մասնակիցները փնտրում են ձեր քոլեջի փորձի իրական ծրագրերը: Կարիք չկա թվարկել ավարտված դասերը կամ վաստակած աստիճանը: Փոխարենը, կենտրոնացեք այն բանի վրա, թե ինչպես քոլեջը պատրաստեց ձեզ գործը կատարել ժամանակին: Ահա, թե ինչպես կապել կետերը քոլեջի և զբաղվածության միջև.

Իմացեք, թե ինչ են ուզում գործատուները թեկնածուի մեջ

Ինչպես և հարցազրույցի բոլոր բաց հարցերը, սկսեք ձեր նախապատրաստումը `ուսումնասիրելով աշխատանքի համար հիմնական որակավորումները: Գործատունը ցանկանում է ինքնազսպող, դինամիկ հաղորդավար, թիմի խաղացող, պատմող կամ համարի ջարդիչ: (Հուշում. Այս տեղեկատվությունը, ամենայն հավանականությամբ, նշված է աշխատանքի նկարագրության վրա):

Եկեք օրինակներով

Այժմ, երբ դուք որոշեցիք գործատուի ցանկությունը, անդրադարձեք քոլեջի ձեր ամբողջ փորձին, ներառյալ դասային նախագծերը, դասախոսների հետ փոխհարաբերությունները, դժվար սեմինարները, կամավորական աշխատանքը, պրակտիկանտը, համալսարանական գործունեությունը, անկախ ուսումը և քոլեջում կատարված ցանկացած այլ գործողություն: Նայեք օրինակներ այն մասին, թե ինչպես եք մշակել կամ բարելավել գործատուները փնտրում են այն հատկությունները: (Օրինակ, եթե գործը կոչ է անում ինքնակառավարման մեկնարկային, և դուք կազմակերպել եք համալսարանի առաջին «Գեյ-ուղիղ դաշինք» դրամահավաքի պարը, ձեր պատասխանում դա նշելու բան է):

Թվարկեք հիմնական ուժեղ կողմերը

Հիշեք մի քանի ուժեղ կողմեր, որոնք դուք զարգացրել եք քոլեջի փորձի ընթացքում: Պատրաստ եղեք նկարագրել այն դերը կամ իրավիճակը, որտեղ դուք մշակել եք ակտիվը և ձեր ունեցած ազդեցությունը: Կենտրոնացեք այն մասին, թե ինչպես են այդ ուժերը ձեզ ուժեղ թեկնածու դարձնում:

Համեմատաբար մտածեք

Կարող է օգտակար լինել մտածել այն անձի մասին, որը դուք եղել եք ավագ դպրոցում, համեմատած այն անձի հետ, ովքեր այժմ են, ինչը կօգնի ձեզ նշել ձեր քոլեջի չորս տարիների ընթացքում ձեր զարգացման և աճեցման եղանակները:

Լավագույն պատասխանների օրինակներ

Ահա հարցազրույցի նմուշների պատասխանները, որոնք կարող եք խմբագրել ՝ ձեր անձնական փորձին և նախապատմությանը համապատասխանելու համար.

Պատասխան 1: Ես ինքս երբեք չեմ մտածել որպես առաջնորդ առաջ քոլեջից, բայց իմ բարդ տարվա ընթացքում ես ծաղկել եմ այդ տարածքում: Ես իմացա Գվատեմալայի երկրաշարժի մասին և զարմացա և հիասթափվեցի բոլոր ավերածություններից: Ես որոշեցի նախաձեռնել ճամբարային հիմնադրամի միջոց ՝ Կարմիր խաչի համար ներդրումներն ավելացնելու համար: Ես հավաքագրեցի կամավորներ, հոդվածներ գրեցի համալսարանական թերթի համար և կազմակերպեցի օգտակար համերգ: Ստեղծեցինք ավելի քան 10,000 ԱՄՆ դոլարի նվիրատվություն: Ես շարունակեցի ղեկավարել ուսանողական մյուս խմբերը, որոնք դուք կարող եք տեսնել իմ ռեզյումեից:

Ինչու է այս պատասխանը հիանալի. Այն կարևորում է մի կարևոր հմտություն, որը սովորել է դպրոցում (ղեկավարության) ընթացքում, որը նույնպես կարևոր է աշխատատեղերի մեծ մասում:Եվ պատասխանը ցույց է տալիս, որ թեկնածուն հետևում է և կարող է ներգրավվել երկարաժամկետ ծրագրի հետ:

Պատասխան 2: Ավագ դպրոցի ընթացքում ես փոքր-ինչ ամաչկոտ էի, բայց քոլեջն օգնեց ինձ դուրս գալ իմ կճեպից: Առաջին կուրսում ես միացա բանավեճի թիմին և վստահություն հայտնեցի ներկայացնելու իմ տեսակետները: Այդ ժամանակվանից ես գերազանցել եմ դասային նախագծերին, որտեղ մենք թիմային ներկայացումներ ենք արել: Այժմ ես զգում եմ, որ հարմարավետ եմ ներկայանալ և խոսել մեծ խմբերի առջև ... և կարող եմ ստեղծել PowerPoint- ի որոշ սլայդներ:

Ինչու է այս պատասխանը հիանալի. Այս պատասխանը ցույց է տալիս, թե ինչպես է թեկնածուն աշխատել աշխատատեղում կարևոր հմտություն ձեռք բերելու համար:

Պատասխան 3:Իմ ավագ դպրոցը չի ընդգծել գրել, այնպես որ ես ընդունվեցի քոլեջ առանց մեծ փորձի: Իմ սոցիոլոգիայի դասախոսները շատ արագ փոխեցին դա, քանի որ իրենց դասընթացներում այդքան շատ էին պահանջում գրել: Դա տևեց ինձ երկու կիսամյակ, որպեսզի հասնեի իմ քայլերը, բայց ես սկսեցի իսկապես գերազանցել իմ թղթերում: Ես իմ կրտսեր տարում ես կատարել եմ անկախ ուսումնասիրություն, երբ 50 էջանոց թերթ եմ գրել ՝ մարիխուանայի ապաքրեականացման ֆինանսական ազդեցության մասին: Ես նաև ստանձնեցի պաշտոնաթուղթ, որպես դպրոցական թերթի խմբագրի օգնական և շատ դրական արձագանք ստացա մեր խորհրդատուից ՝ իմ հոդվածների որակի վերաբերյալ:

Ինչու է այս պատասխանը հիանալի. Նշեք այս պատասխանի տպավորիչ օրինակները: Սա ուժեղ պատասխան կլինի ցանկացած աշխատանքի համար, որը պահանջում է ընդարձակ գրավոր կամ վերլուծական հմտություններ: Այնուամենայնիվ, եթե գործը միայն նամակներ ուղարկելու կոչ է անում, իսկ հիմնական պարտականությունները ենթադրում են ոչ գրավոր առաջադրանքներ, ապա այս պատասխանը կարող է չօգնել հետագայում պատասխանողի թեկնածությանը:

Պատասխան 4: Երբ ես առաջին անգամ քոլեջ էի ժամանել, ես անկեղծորեն ճնշված էի հանձնարարությունների և աշխատանքի քանակից, մանավանդ որ ես նաև Division II մարզաձև եմ խաղացել: Չնայած չորս տարիների ընթացքում ես սովորեցի ղեկավարել իմ ժամանակը: Յուրաքանչյուր կիսամյակի առաջին օրը ես կցանկանայի ավելացնել մնացած խաղերը իմ օրացույցում: Այնուհետև ես կհանդիպեի պրոֆեսորադասախոսական կազմի հետ, որպեսզի տեղեկացնեմ, թե որ օրերից ես հեռու և միասին կլինեմ, հանդես գա պլան, որպեսզի ես բաց չթողնեմ դասընթացները կամ տեղեկատվությունը: Իմ օրացույցում ես նաև կցանկանայի ավելացնել ուսումնական ժամանակի և մարզասրահի բլոկներ, ինչպես նաև թիմային պրակտիկայով: Գումարած ՝ ես սովորեցի տրոհել նախագծերը (ինչպես օրինակ ՝ 20 էջանոց էջ կամ խմբային հսկա ներկայացում) փոքր և ավելի կառավարելի առաջադրանքների: Կարծում եմ ՝ ժամանակի կառավարման այս դասերը ինձ լավ կծառայեն ողջ կյանքի ընթացքում:

Ինչու է այս պատասխանը հիանալի. Գրեթե ցանկացած աշխատանք պահանջում է ժամանակի կառավարման որոշակի մակարդակի հմտություններ. Այս պատասխանը կարող է ցույց տալ, թե ինչպես է թեկնածուն եկել խելացի լուծումներ ՝ երկու հավասարապես կարևոր պարտականությունները հավասարակշռելու համար: